“教材”好,“教”才好

摘要

一节成功的品德课不仅需要教师有课堂驾驭能力，还需要教师有深入挖掘教材的能力。著名教育家叶圣陶先生曾说过：“教材无非是个例子”。是的，对于教材，不能以“填鸭子”的形式充塞孩子的头脑，当教师一遍又一遍传授给学生似懂非懂的道理时，不妨对教材进行灵活运用和加工，适合孩子们的“胃口”，因地制宜，将品德课引向室外，引向自然，引向生活。只有面对丰富多彩的生活，学生才会有“赤橙黄绿青蓝紫”的真实体验。笔者结合自己的教学实践。浅谈对处理教材的一些做法。