首页> 中文期刊> 《小学教学参考 》 >有效模仿 主动体验 快乐表达——场景作文指导课说课稿及教学设计

有效模仿 主动体验 快乐表达——场景作文指导课说课稿及教学设计

             

摘要

<正>选择一个熟悉的场景,按一定的顺序写下来是场景作文的特点,现结合具体的教学实例,我谈谈场景作文的有效指导。一、习作内容及要求此次的习作是人教版第九册第八单元的习作内容,要求学生依照从《开国大典》中学到的写场景的方法选取一个场景,按时间顺序写下来,要把场景写具体,写清楚。活动场面,如果脱离了学生现实的生活,单凭空想,写出的文章必

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号