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章莉;
江苏沭阳县第一实验小学;
“打电话”; 思维敏捷; 学生; 教学思考; 教材编排; 文字表述; 课前调研; 教学实践;
机译:对牛顿第一法的一些逻辑推理的教学思考及其与学生以前的关系的关系
机译:基于高阶思维能力培养的课堂教学分析——以圆(第一课时) 为例
机译:简单的计算机图形作业成为批判性思维的一课
机译:直接教学思考与思维技能培训课程实践
机译:比较大学生在同一课程的在线与面对面课程中的表现,并调查学生对在线课程的满意度的看法
机译:一项随机对照试验旨在研究在线正念干预对大学生样本中的执行控制批判性思维和关键思维倾向的影响
机译:实施基于问题的学习策略(SPBM),以在有关继承法的第一课中提高批判性思维能力和学生的学习成果 在XI-1级MAS Pondok Pesantren中阿尔考特·阿克巴尔·梅丹
机译:开关控制的间距Ⅱ:拨动开关
机译:思维支持字典,思维支持字典系统,思维支持系统,思维支持方法,思维支持程序,思维支持程序存储介质和思维支持数据存储介质
机译:思维支持字典,思维支持字典系统,思维支持系统,思维支持方法,思维支持程序,思维支持程序存储介质和思维支持数据存储介质。
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