浅析小学生探索实践能力的培养

摘要

九年制义务教育全日制小学数学课程标准指出：＂要抓住学生主体特性,将培养学生动手实践的能力,作为学习能力培养的重要内容。＂由此可见,教师＂取代学生的学,代替学生探索＂的传统教学模式,与新课标提出的＂重视学生的学、重视探知的过程＂的目标要求相去甚远。以生为本,提供合适的学习素材,留存足够的探索空间,