培养学生有序思维的几种尝试

摘要

培养学生的思维能力,是小学数学教学的重要任务之一。其中有条理、有序、有根据地思考问题,能提高思维的敏捷性和灵活性。在学习中,个体的差异主要反映在思维品质的差异上。研究表明,小学生的思维品质是可以通过训练而得到提高的。因此,在数学教学中我对培养学生的有序思维进行了一些尝试。