“淘书乐”,资源共享“乐陶陶”

摘要

随着网络、手机的普及，学生对读书的兴趣越来越小，玩游戏的劲头却越来越大。为了与网络游戏一争高下，把学生的注意力拉到阅读上来，我校教师集思广益，运用教学智慧，制定出一套切实可行的“淘书乐”阅读计划——每个学生拿出自己的一本书（做好标记，学期末归还），全年级进行“淘书乐摆摊”，让每个人都能淘到自己还没读过的书。这样有效实现了资源共享，提高了学生的阅读能力，丰富了学生的精神世界。