小学英语教学中的情感效应研究

摘要

著名的教育学家马斯洛曾说：“情感因素对学习有着至关重要的影响，正确的、顺应学生心理发展特点的感情刺激能够有效激发学生学习的积极性。”列宁也看中情感对学习的重要作用：“没有人的感情，就从来没有也不可能有人对真理的追求。”这说明炙热真诚的情感是追求真理的巨大动力，也是学生学习的快乐源泉。新课标也要求教师在教学活动中充分发挥情感效应的作用。