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学会等待实现精彩

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摘要

教学中的等待,是指教师在课堂上不急于求成,而是留出一段空白的时间,让学生进一步理解、反思、回味、消化所学知识,最终达到实现高效课堂的目的.美国心理学家罗伊发现,教师在课堂上增加等待的时间,对学生的学习大有裨益.成尚荣先生也曾说过：“教学是一种保护,教学需要等待.

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来源
《小学教学参考：数学版》 |2014年第11期|44-45|共2页
作者
朱艳峰;
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作者单位

江苏南通市国棉一厂二三工小;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
学会; 高效课堂; 教学需要; 心理学家; 教师; 时间; 学生; 学习;

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