修葺枝蔓 有效生长——例谈小学数学课堂无效生成的预防与引导

摘要

怎样面对课堂上随时可能发生的无效生成,是每一个着力提升课堂教学效率的教师都必须思考和解决的问题。显然只有注重对课堂无效生成的预防和引导,在面对那些意料之外的＂枝蔓＂时,我们才不会显得措手不及,无从应对。