探究交流,使问题解决更通畅——由一道选择题错误引发的教学尝试与思考

摘要

＂小数乘法和除法（二）＂是苏教版小学数学五年级上册的教学内容。本单元学习后,年级组检测试卷上出现了这样一道选择题：＂3吨黄豆可榨油1.2吨,计算榨1吨油需要多少吨黄豆的算式是（）。①3÷1.2;②1.2÷3;③3×1.2。＂学生的答卷上选②的人数最多,出现这样的错误在我的预料之中,因为以前学习这部分知识后,习题或考卷上常会出现此类题目，学生的错误率很高。