妙用变式,演绎精彩数学课堂

摘要

新课程倡导教师运用变式进行教学,这既是一种重要的思想方法,又是一种行之有效的教学方式。那么,什么是变式呢？象45÷9=45×3÷（9×3）等算式的计算过程,只要式子变化了就是变式吗？这种想法是错误的。所谓变式,就是教师从不同角度组织感性材料,变换事物的非本质特征,在各种表现形式中突出事物的本质特征,从而使学生对概念的理解达到越来越高的概括化程度。