数形结合,让课堂焕发生命的活力——以“认识小数”一课教学为例

摘要

华罗庚先生说过：＂数缺形时少直觉,形少数时难入微。＂这句话精确、形象地说出了数形结合的巧妙之处。我有幸参加了一次教学比赛,赛课内容是＂认识小数＂,下面说说数形结合在本课教学中的一些运用。