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席秀梅;
江苏南京师范大学附属淮阴实验小学;
文本解读; 阅读教学; 三重维度; 课堂教学内容; 建构主义理论; 语文教学; 阅读主体; 前奏;
机译:应用SEMI-MARKOV模型预测下一次地震发生的三重维度
机译:在高中英语文本解读中培养学生的核心素养分析
机译:日本民族性的描摹及其他:对《浮世画家》的文本解读
机译:用英语文本解读对法语语言的语音应用
机译:阅读教学:一项IPA研究,旨在研究教师对岗前阅读教学的看法。
机译:通过普通教育公民课程的横向阅读教学改善大学生的事实检查策略
机译:雅典民主政治奠基“新辩”——庇西特拉图僭主政治也是雅典民主政治的重要奠基
机译:国防收购。未来作战系统风险凸显了监督的重要性
机译:语音识别装置,语音识别装置的阅读教学方法以及阅读教学装置
机译:举行奠基石结构
机译:马的绞痛和奠基者的治疗方法
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