回归语文本体 力求言意兼得——谈《艾滋病小斗士》教学

摘要

《艾滋病小斗士》是苏教版课标实验教科书五年级上册的一篇课文.课文写的是一位南非黑人男孩恩科西坦然地面对生活,面对可怕的艾滋病,一边顽强地与病魔作斗争,一边关心和他一样患病的儿童.从文体上看,这是一篇写入的记叙文,作者通过典型的事例以及小恩科西的语言来刻画人物形象.本课教学的切入点在哪里呢？“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,要致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养.”201 1版语文新课标的这段话引起了我的思考.在认真地解读教材,充分地阅读搜集的资料后,教学思路渐渐在我眼前清晰起来.本课教学不妨在语言实践中培养语用,同时感受的小斗士形象,披文入情,走进恩科西的情感世界,让语文课程的人文性和工具性在课堂中和谐共生.