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抓文脉,抓写法,抓过程——追寻说理性文章教学的理想状态

     

摘要

说理性文章,就是分析问题、进行论证、讲明道理的文章。苏教版语文教材中就有《说勤奋》《滴水穿石的启示》《谈礼貌》《学与问》《学会合作》等说理性课文。这些说理性文章,在教材中所占的比例很小,因此也就成了语文教师“遗忘的角落”。教师们只把这些文章放在单元中教学,关注文章在单元中的主题,而忽视这些文章的文体等特点。因此,教学中往往会存在以下几个问题:

著录项

  • 来源
    《小学教学参考》|2014年第25期|13|共1页
  • 作者

    施卫华;

  • 作者单位

    江苏启东市久隆小学 226200;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 17:23:30

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