互动,让语文课堂真正“活”起来

摘要

长期以来，我们的语文课堂教学主要讲解基础知识和训练基本技能，一个“讲”字就体现了教师的主导性。这种“传授式”“填鸭式”的课堂教学模式，严重忽略了学生作为学习主体的真正需求，忽视了对学生实践能力的培养，抑制了学生的个性发展，泯灭了学生的学习兴趣。