《怀念母亲》第一课时教学设计

摘要

设计理念 《怀念母亲》是人教版课标本六年级上册的一篇课文。高年级阅读课的第一课时，习惯上总是以解决读通课文、读准字音、了解文章主要内容、梳理脉络等问题为主。新课程标准提出硬性的写字要求后，教师才留下一些时间让学生练习写字。但是，总体而言，高年级第一课时的教学效率是低下的。