如何培养学生的课堂交流能力

摘要

如何摆脱小学语文阅读教学中长期存在的高耗低效的窘境,从而有效地培养学生的创新精神和实践能力,培养学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、交流与合作的能力呢？这是摆在每一位小学语文教学工作者面前的一大课题.研究性阅读给出了一种新的教学思路.