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阮慈乐;
福建宁德市蕉城区洋中中心小学;
自主探究学习; 文学科; 学习方式; 探究欲望; 阅读实践; 课程标准; 质疑意识; 大胆质疑; 教材资源; 学贵有疑;
机译:激发回忆对调查小学生探究学习中的自我调节过程的潜力
机译:基于自适应神经网络控制器的海洋自主资源探究学习机器人。
机译:引导大学生探究学习和培养他们的创新能力的探索
机译:引导阅读教学对小学生阅读理解的影响
机译:使用基于团队的指导性探究学习克服学习人类生理学中的教育缺陷:结构方程模型
机译:基于问题的有效性与引导探究学习对批判性思维能力小学生
机译:高海拔国家舰载着陆的自主控制模式及优化路径引导。
机译:自动储存和检索系统,包括自主引导型自主输送车,自主导向型自主输送车,以及自动储存和检索系统的方法
机译:自主移动体引导系统,引导自主移动体的方法和程序
机译:旋转稳定炮弹项目的自主引导方法以及实施该方法的引导自主炮弹项目
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