例说小学数学课堂教学中的问题设计

摘要

问题是引发思维火焰的导火索。在新课程下的任何学科课程中,没有问题的教学是难以想象的。因此,问题的设计与提出,是决定教学成败的一个关键因素。就此,本文拟针对一些典型课例,对小学数学课堂教学中的问题设计进行探讨。一、联系生活实际设计应用性问题,引导学生树立＂数学来源于生活,应用于生活＂的意识新课程数学教育理念主张学生应该具有基本的数学应用意识。