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飞惠玲;
云南玉溪聂耳小学;
开放教学; 创新意识; 培养; 不同意见; 思维活动; 封闭式; 学生; 教师;
机译:培养创新意识 开展“新概念”教学
机译:课堂学习与开放式教学相结合的教师实施数学教科书的边界
机译:实施家庭护理:我们如何将知识转化为临床实践?第二部分:20年教学,研究和实践向家庭护理卓越中心发展的过程。
机译:促进科学精神和培养创新意识的本科教学
机译:对十一位在教学中实施了开放式教科书的教育者的生活经验的检验。
机译:当由教学人员实施时是否真正在教学中体现了以教学为中心的以患者为中心的护理价值观?印尼医学院课程的话语分析
机译:教学和免费使用:瓦伦西亚大学的开放式课件 em>教学和免费使用:瓦伦西亚大学的开放式课件教学和开放使用:瓦伦西亚大学的开放式课件
机译:开放系统互连协议的稳定实施协议草案。 NBs(国家标准局)开放系统互连实施者研讨会。版本1,版本0
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:用于教学目的的协调和/或实施教学单元与光学和/或声学教学内容
机译:教学形式和/或用于稳态教学游戏和实施装置的心理教育研究
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