文字识用结合——生字教学的情境创设策略

摘要

有“东方魔块”之称的汉字,是一种表意文字,能够有效传递情感和哲思.在低年级识字教学中,如何让学生既能够正确书写汉字,又能理解表意文字的内涵,达到理解和书写并用的目的呢？这一直是我在教学中思考的问题.