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董菁;
江苏宝应县实验小学;
学习自我效能感; 英语学习兴趣; 激活; 语言基础知识; 行为活动; 心理学家; 主体自我; 学习习惯;
机译:英语技能大赛与高职学生英语学习自我效能感
机译:英语学习的内外部动机——自我效能感的中介作用
机译:英语学习者的自我效能感和自我调节的学习策略:中德两国大学生的比较
机译:探索英语学习者的技术运用与英语学习方法之间的关系
机译:创造冠军:运用体育和体育心理学技术,修改非传统大学代数学生的数学自我效能感信念。
机译:我知道可以,但是我有时间吗?教师的自我效能感和时间限制在科学中实施认知激活策略中的作用
机译:中国英语学习者僵化的激活策略
机译:Nova控制系统的设计,开发和激活策略
机译:运用集体智慧的英语学习系统及其方法
机译:运用英语代表元素组成英语句子的英语学习方法
机译:运用部分语言进行英语学习的系统和方法
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