唤醒学生自主学习的意识——以“十几减8、7”一课教学为例

摘要

“十几减8、7”这部分内容是在学生已经学习了“十几减9”的基础上学习的，他们已具备一定的计算退位减法的方法和经验，所以这一节课教学我注重培养学生自主学习的能力。