关注学生个体差异,开展差异化教学

摘要

“让不同的人在数学上得到不同的发展”是《义务教育数学课程标准》提出的基本理念之一，这就需要数学教师向课堂要质量，在完成基本教学目标的同时，要让班上的每个学生都有所收获，而且要遵循“优秀生吃好，中等生吃饱，弱势生吃得了”的基本原则，这实际是对现行的教育提出了一个关键的要求，即在数学课堂教学中要关注学生的个体差异，让不同的学生得到不同的提高与发展，从根本上诠释好“以人为本”的教学理念。对此，笔者认为教师在教学中应做好以下几个方面。