退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
李菊梅;
江苏扬州市汶河小学;
语文课堂教学; 积极情感; 儿童本位; 生活化; 诱发; 平等对话; 师生情感; 儿童发展;
机译:生活化资源在小学语文课堂教学中的有效实施策略
机译:小学语文教育的理想境界——浅谈提高小学语文课堂教学效率的对策
机译:浅谈初中语文课堂教学中的导入法
机译:浅谈学龄前儿童家具的情感设计
机译:儿童的积极情感和行为问题:气质风格,父母行为和积极情感的调节作用。
机译:学龄前儿童积极同理心评估:与积极情感社会能力和同情的同步与纵向关系
机译:浅谈如何提高小学语文课堂教学效率
机译:领先儿童成果的领导者指南。支持积极儿童结果的战略。
机译:带有集成儿童座椅的汽车座椅具有枢轴和可调节的侧边缘,可将其置于基本位置,并将儿童座椅的侧挡块置于使用位置
机译:事件参与系统和过程,用于通过情感参与积极吸引活动的粉丝或观众
机译:通过积极利用警犬的小种感觉或所需的类似安全性物品的安全性或生命力的执行方法,以防止小儿童或类似儿童的犯罪和犯罪
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。