言尽意未尽——让学生带着问题走出课堂

摘要

《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。”意思是学习之后，才知道自己的知识的缺乏；教学以后，才知道自己对知识还理解不清。在课堂教学中，一般在教学活动即将结束时，教师都习惯性地对学生说：“还有问题吗？”当学生回答说没有问题了，老师就放心了，学生也露出了满意的笑容。这样，学生带着问题走进教室，没有问题走出教室。