教材的简单≠教学的简单——“词语盘点”教学略谈

摘要

人教版语文教材从四年级上册开始,每个单元课文之后,《语文园地》之前都增设了＂词语盘点＂,分＂读读写写＂与＂读读记记＂两项。对这种简约的教材编排,许多教师往往以机械化、简单化的眼光来处理。【案例】（四年级下册《语文园地一·词语盘点》）1.读读写写。师：我们一齐读读下面的词语,再抄写每一个词语。（生齐读,抄写词语）2.读读记记师：谁来读读？（生＂开火车＂读、记）【思考】在上述案例中,教师狭隘地理解教材,将教材内容作了简单化的教学处理。