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低年级构图:局限、突破及引导策略

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摘要

低年级儿童在进行美术活动中遇到的首要问题就是如何构图,好的构图能为主题服务,能让画面气氛和谐.但低年级学生构图还有很大的局限性.美术教学中要为低年级学生绘画突破构图局限性寻求对策和出路.

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来源
《小学教学参考》|2015年第36期|67|共1页
作者
吕琳琳;
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作者单位

江苏连云港市解放路小学 222002;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类美术;
关键词
构图; 局限性; 策略;
入库时间 2023-07-24 17:23:37

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