低年级写话能力培养探究

摘要

低年级学生的写话能力是语文素养的一个重要体现,也是《语文课程标准》的要求,在教学中,教师可从以下方面进行培养:从学生感兴趣的话题入手,激发他们表达的欲望;鼓励阅读,在阅读美文的同时学习语言表达;引导学生在生活中积累素材,写生活故事;培养学生的想象力,开发学生的想象空间;使学生养成乐说爱写的习惯,自我修正语言.