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易敏;
江苏常州市解放路小学;
小学数学; 数学操作; 提升; 数学能力;
机译:教学中要贯穿德育教育,注重学生能力培养
机译:使用试验理论模型来评估构建 - 响应数学测试中的高中学生能力
机译:转向股权:挑战数学学生能力的教师观点
机译:在非正式和非正式环境中学习的学生能力的提升
机译:在堪萨斯州3个学区实施基于标准的数学课程期间,注重结果的员工发展。
机译:菌落效应的数学建模:六个适用模型和MIC提升点概念
机译:用数学学习数学的实验研究成果的开放式方法置换和结合材料的数学从学生能力来看XIIPA类SMA 1 SUKOHARJO2012/2013学年
机译:操作艺术中的airland Battle Doctrinal Tenets:我们是否需要一种注重敌人的以输出为导向的宗旨。
机译:手动夹具,特别是用于组装滴灌设备的手动夹具。手动控制的夹具,特别是用于组装称为“滴头”的滴灌设备的夹具,其特征在于,它包括主体10,在主体10中设置有由手柄34操作的下部滑块30和下部止动件28在上端滑块20之间被界定,该上端滑块20由控制臂14操作并包括壳体24,该上端滑块20被设计为接收并保持必须安装滴头的进料管,该上端滑块20由控制臂14操作。设计成可容纳并保持滴头的盖子的装置,以及由控制臂操作的切割系统18,以切割希望在其中安装该滴头的管道。
机译:注重操作元素的操作设备
机译:使用数学模板和操作数共轭来学习数学
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