善用错误生成,课堂精彩无限

摘要

数学课堂上学生的错误生成是不可避免的，对学生的错误生成正确巧妙地处理往往是课堂教学成败的关键。教师若引导处理得当，会起到令人意想不到的效果。以学生的错误为教学资源，从错误走向正确，让数学课堂精彩无限。