在对话中多角度理解文本

摘要

对话在阅读教学中具有重要性。通过对话的引领，能够使学生学会多角度地理解文本。立足读者，与文本对话，是阅读教学的基本指向；立足教材，与编者对话，是阅读教学的华丽转身；立足教者，与学生对话，是阅读教学的品味升华。