多元激趣,让数学课堂成为学生的一方乐园

摘要

兴趣是学习成功的秘诀,是提高学生课堂学习效率的根本途径.新课程背景下,课堂教学中如何进行多元激趣是每一名数学教师必须面对的问题.通过教学实践,发现在课堂中通过融入游戏、“演”“讲”结合、自主探究等策略,既能激发学生的学习兴趣,又能达到理想的教学效果,让数学课堂成为学生的一方乐园.