例谈小学数学解题之后

摘要

解题不是目的,而是一种手段,完成答案只能说完成了解题任务的一半。因此,解题之后,教师要引导学生不断对问题进行再观察、再分析、再联系、再思考,使学生深刻理解所学知识,促进知识与能力的相互转化。