“复式条形统计图”两种教学的对比与反思

摘要

通过对＂复式条形统计图＂两种教学的对比与反思,教师教学中要转变角色,变机械的发令者为学生学习的智慧组织者、变纯粹的主导者为学生学习的悉心引导者,切实提高课堂教学的效率。