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《池上》《小儿垂钓》课堂教学谈

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摘要

教学《池上》《小儿垂钓》时体验诗中的情趣,感受古诗传达的蕴藉、清新之美,是教学的重难点.只要循着童真情趣,从儿童的视角入手,行走在儿童的世界里,就能将儿童的心探个究竟,也能让儿童对文本理解得更透彻.

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来源
《小学教学参考》 |2015年第3期|73-73|共1页
作者
赵晔;
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作者单位

江苏涟水南门小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
小儿; 情趣; 儿童视角;

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