基于科学实验的“玩中学、学中玩”教学探究

摘要

“玩中学、学中玩”作为一种注重学生天性和主体作用、坚持寓教于乐的教学方法，能够有效消除科学实验理论知识的枯燥感，激发学生学习的兴趣，帮助学生显著提高其科学实验水平，培养学生的科学实验思维，同时也能够保证科学实验的效果。