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多元链接,彰显科学教学生活化

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摘要

科学知识与学生生活紧密相连,结合学生生活展开学习,能较好地提升课堂教学效率,形成重要的教学支撑力量.结合情境、结合内容、结合活动,从不同视角、不同维度出发,能够快速贴近学生生活认知基础,激活科学课堂的学习氛围.

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来源
《小学教学参考》|2016年第36期|74|共1页
作者
魏淑芹;
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作者单位

江苏徐州市铜山区张集镇魏集实验小学 221120;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类自然常识;
关键词
科学; 生活化; 链接; 情境; 兴趣; 认知;
入库时间 2023-07-24 17:23:39

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