小学数学教学以学定教的实践思考

摘要

以学定教，在一定区域已形成态势，许多教师所进行的教学实践也已获取阶段性成果。作为一种新型的教学模式，以学定教颠覆了传统的以教定学的教育观念，充分体现了学生的主体意识，将以学生为主体贯穿于教学的整个过程。