激活科学课堂学习的有效方法

摘要

科学进入小学校园的时间并不长,在素来重视语文、数学等学科的情况下,科学在学生的学习生活中占有的分量并不大,也没有得到家长与教师的充分重视,其自然在学生成长过程中的价值也没有被充分的挖掘出来。我将从情景、实践、阅读三个方面对提高科学学习效率提供一些建议,与广大教师一起探讨激活科学课的有效方法。