随堂练笔,古诗教学中一抹绚烂的彩虹

摘要

小学古诗教学教法陈旧,极大地抹杀了古诗的魅力与光泽,与目前如火如荼的课改现状格格不入。教学过程中,教师应创新随堂练笔教学策略,在随诗翻译、随图想象、随诗补白这几个方面进行积极引导,从而提高古诗教学的质量。