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当'灌'则'灌'当机立断

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课堂教学中,合理、科学地"灌输"能精简教学环节,节约课堂时间,将课堂价值最大化.教师旨在找到"灌输"的精髓,进一步促进教学效果和学生的接收效果.

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来源
《小学教学参考》|2016年第29期|41|共1页
作者
高英;
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作者单位

江苏启东实验小学 226200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
教学方式; 教学内容; 思维拓展;

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