捕捉语言训练点,提升语用实践能力

摘要

语文是一门关乎语言文字运用的实践性、综合性课程，促进学生语用能力的提升应成为语文教学的追求。教师要引导学生聚焦写作特色，在整合模仿中历练语用能力；紧扣文本留白，在联想拓展中历练语用能力；整合插图资源，在感悟运用中历练语用能力，从而提升学生的语用实践能力。