立足思维方法,促进认知生长——基于数学思维方法的生长性课堂研究与实践

摘要

课程改革强调学生核心素养的培养。作为数学学科,学生核心素养培养的关键是数学思维方法的训练。通过引导学生观察与实验,鼓励学生猜想,开展建模活动,促进学生认知的生长和素养的提升。