有声有色有滋有味，培养听说读写能力

摘要

小学语文教学中，教师要巧妙地将读写和听说教学有机结合起来，让听说读写教学有声、有色、有滋、有味。教学中要激发听觉，充实感官，强化“听”；留心观察，感悟生活，丰富“说”；聚焦美感，涵泳其中，品味“读”；开拓空间，尽情表达，创造“写”。