巧用图式训练,提升学生的阅读理解能力

摘要

在我国,大多数英语教学侧重教育语言形式,却忽视语言的应用环境对教学的影响。特别是现在的小学英语教育,小学生的阅读理解能力很难得到提高。图式训练给英语阅读教学带来了新的转机,是一种经得起时间考验的新型教学方法。教师基于图式训练在小学英语阅读理解中的应用情况,剖析图式训练对小学生阅读理解能力的影响。