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魏俊晨; 周卫东;
江苏南京市月苑第一小学 210028;
江苏南京市长江路小学 210018;
“小研究”学习材料; 公倍数和最小公倍数; 教学实践; 数学学习;
机译:基于最小公倍数原理和参考理想方法的带有模糊信息的多属性决策
机译:基于最小公倍数的片上系统时钟生成算法
机译:证明珍珠:三角形的最小公倍数
机译:操作性Factor Blocks(TM)对学生理解最大公因子(GCF),最小公倍数(LCM)和素因数分解(PF)的效果。
机译:在全球卫生研究中分享权力:用于设计有意义的设定流程的道德工具包这些过程有意义地包括社区
机译:通过对Lcm(最小公倍数)和Gcf(最大公因数)科目的现实方法进行数学学习的档案袋评估指南
机译:基于计算机的数学学习研究:使用自我解释和动画教学代理
机译:圆盘和圆环制作了用于家庭和小学儿童的教学材料,用于演示数字比例,公倍数和最小公倍数,包括五个圆盘和五个圆环
机译:在工业过程控制和自动化系统中使用最小公倍数同步消息的系统和方法
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