“知”“行”合力一课一得--从《海底世界》一课谈起

摘要

语文阅读教学要做到知行合力，一课一得。教师要关注阅读教学中主问题的解决、学生学情的分析、读写结合的训练，从而使学生习得阅读方法，历练阅读能力。