情境,让数学连环画演绎别样精彩

摘要

数学连环画是一种以数学知识为基础、数学故事为载体、图文结合为表现形式的数学创作.一幅好的数学连环画既要融入数学元素、体现数学思考,又要有引人入胜的故事情节.情境是数学问题向数学连环画华丽转身的重要媒介.情境的创设,应实现精炼性和可接受性相结合、人文性和趣味性相结合、探索性和挑战性相结合.教师不仅可以创设贴近学生实际的真实情境,还可以创设学生喜闻乐见的充满趣味的虚拟情境,让数学连环画演绎出别样的精彩.